CLas 64

Il s’agit de temps d’aide au travail scolaire et/ou d’ateliers éducatifs proposés après l’école. Ces ateliers ont pour objectif de redonner à l’enfant le goût d’apprendre et la confiance en soi, nécessaires à tout apprentissage.

Sont concernés les enfants, les adolescents scolarisés en milieu rural comme urbain qui, à un moment donné, ont besoin d’un appui adapté et personnalisé. Les parents viennent inscrire leur enfant de leur propre initiative ou orientés par les enseignants ou d’autres professionnels. Cet accompagnement à la parentalité vise à les rapprocher de la scolarité de leur enfant et a pour objectif de les conforter dans leur rôle.

Les objectifs de l'accompagnement à la scolarité sont :
- D’aider les enfants à acquérir des méthodes susceptibles de faciliter l’accès au savoir (réfléchir, formuler des hypothèses avant d’agir...).
- D’élargir leurs centres d’intérêt et leur créativité.
- De promouvoir l’apprentissage à la citoyenneté, le respect d’autrui à travers l’écoute.
- De permettre l’ouverture sur les ressources culturelles, sociales et économiques de leur environnement proche.
- De valoriser leurs acquis pour renforcer l’autonomie et leurs capacités à vivre en collectivité.
- D’entretenir des relations privilégiées entre les parents, les accompagnateurs et les enseignants pour adapter les actions à chaque enfant en fonction de ses besoins.
- D’accompagner les familles dans le suivi de la scolarité de leurs enfants.

Les structures labellisées CLAS adhèrent à la Charte Nationale de l’Accompagnement à la Scolarité soutenue par l’Education Nationale, la CAF des Pyrénées Atlantiques, la DDCS, les GIP-DSU des agglomérations de Pau et Bayonne et le Département du 64. Elle constitue un cadre de référence et une exigence de qualité au service des enfants, des jeunes et des parents.